Actividad Nazarena 1°Básico
SALUDOS
Pez, pez, palma y la cabeza
Pez, pez, palma y los pies.
Tiburón, palma y las orejas,
tíburón, palma y la nariz.
Concentración
PROYECTO YOUTUBEOTECA
RECURSOS EN YOUTUBE (Actividades recreativas, aprendizajes,
convivencia, destrezas, cuentos, percusión, habilidades socioemocionales,
meditación, apreciación de la expresión artística )
1.- MÚSICA CLÁSICA PARA NIÑOS:
Mozart, Bacj, Hydn, Vivaldi
https://www.youtube.com/watch?v=BvWpqy50LtY&list=RDBvWpqy50LtY&start_radio=1
2.- PIANO LLUBABIES
https://www.youtube.com/watch?v=cMnGfz042C4&list=RDcMnGfz042C4&start_radio=1
3. - MUSICOTERAPIA CON GUITARRA
PARA LA CALMA
https://www.youtube.com/watch?v=flSOh1_ATFA&list=RDflSOh1_ATFA&start_radio=1
4. MUSICOTERAPIA CON GUITARRA PARA
CALMAR NIÑOS
https://www.youtube.com/watch?v=5aDInjRTeoc&list=RD5aDInjRTeoc&start_radio=1
5.- HAPPY MORNING ....
https://www.youtube.com/watch?v=Gn3uqGkedNs&list=RDGn3uqGkedNs&start_radio=1
6.- CARNAVAL DE LOS ANIMALES
https://www.youtube.com/watch?v=obzbLu3sLyM&list=RDobzbLu3sLyM&start_radio=1
7.- Calming Music for Kids - Lily
Bunny Sleeps
https://www.youtube.com/watch?v=DAv15l52lgY&list=RDDAv15l52lgY&start_radio=1
8.- Música Relajante para el Aula
de Clases | Calma y Concentración 🎶📝 Niños Genios
Con Mozart
https://www.youtube.com/watch?v=vcENHe0NPwE&list=RDvcENHe0NPwE&start_radio=1
9.- Mix 2. Vamos a Divertirnos I
Canciones infantiles
https://www.youtube.com/watch?v=SMj9zCaWzfw&list=RDSMj9zCaWzfw&start_radio=1
10.- ¡MEJORES CANCIONES INFANTILES
CON VALORES! 💕 | Aprende Jugando con Música y Alegría 🎧✨Capibara
https://www.youtube.com/watch?v=pNc_UtYmdzs&list=RDpNc_UtYmdzs&start_radio=1
11.- African Kids Songs – O Som da
Alegria 🌍 | Músicas Infantis Africanas
https://www.youtube.com/watch?v=RQyjDY2f3bw&list=RDRQyjDY2f3bw&start_radio=1
12.- Música de Relajación para
Niños | Calma Profunda, Paz y Sueño Reparador
https://www.youtube.com/watch?v=UnED_iARGu4&list=RDUnED_iARGu4&start_radio=1
13.- "La burbuja mágica –
Canción infantil para protegerme de la tristeza, el miedo y el enojo"
https://www.youtube.com/watch?v=2UTTpO07oBk&list=RD2UTTpO07oBk&start_radio=1
14.- Afirmaciones positivas para
niños + Tranquilidad y calma + cuando tienen miedo
https://www.youtube.com/watch?v=LCeIP4yoVd8
15.- Meditación para Niños: El
Camino del Arcoíris 🌈
https://www.youtube.com/watch?v=kdNV86dFSvA&list=RDkdNV86dFSvA&start_radio=1
16.- Ejercicio de mindfulness para
niños
https://www.youtube.com/watch?v=ohJOaQn3-vg
17.- Juego de MEMORIA auditiva🎧🎸
https://www.youtube.com/watch?v=CAK99EEggBY
18-. Crea y Lee tus propios ritmos
| Actividad de ritmo para niños
https://www.youtube.com/watch?v=75ikeepgPFI
19.- Los sonidos y las emociones |
Actividad musical infantil
https://www.youtube.com/watch?v=LYMJQMikpR0
20.- 🎵Percusión
corporal con música de Beethoven
https://www.youtube.com/watch?v=RK32wczZO9A
21.- #Percusión corporal
#MUSICOGRAMA: We will rock you "QUEEN" - RITMO CON MANOS
https://www.youtube.com/watch?v=APe_3eQkbqQ
22.- Juego de manos
https://www.youtube.com/watch?v=7f0_r3dUMxQ
23.- CONDUCTAS ADECUADAS E
INADECUADAS
https://www.youtube.com/watch?v=jOFstWqv3uw
24.- 10 juegos FÁCILES para
ENTRETENER a los niños
10 juegos FÁCILES para ENTRETENER
a los niños
https://www.youtube.com/watch?v=dtQ00lqAufE
25.- 5 JUEGOS MUY DIVERTIDOS CON
RECICLAJE | FÁCILES Y BARATOS
https://www.youtube.com/watch?v=QAmKjeArXcU
26.- 10 juegos DIVERTIDOS y
entretenidos para NIÑOS
https://www.youtube.com/watch?v=38dN3JqojvI
27.- 30 JUEGOS SIN MATERIAL (1/3)
| Juegos Educación Física
https://www.youtube.com/watch?v=k6wNZWPs4wE
28.- Meditación guiada para Niños
- LA ESTRELLA MÁGICA
https://www.youtube.com/watch?v=GL-A8zaiUMY
29.- Que canten los niños canción
con letra lyrics para coro infantil primaria niños
https://www.youtube.com/watch?v=Fjp3R9Bc47Q&list=RDFjp3R9Bc47Q&start_radio=1
30.- VALOR DE LA ESPERANZA
https://www.youtube.com/watch?v=RnS5kEW9a94&list=RDRnS5kEW9a94&start_radio=1
31.- RAP de LAS TABLAS de MULTIPLICAR
https://www.youtube.com/watch?v=LC1MIdvwQEs
32.- RAP DE LAS FRACCIONES
https://www.youtube.com/watch?v=b9fPw5pxmPA
33.- Ángel y el Secreto del
Respeto | Cuento para Niños sobre la Empatía y la Amabilidad
https://www.youtube.com/watch?v=KOD6TtNtROU
34.- Nos Tratamos Bien 👬👭
| Lucía Serrano | Cuentos Para Dormir Asombrosos Infantiles
https://www.youtube.com/watch?v=AlbHiAB_mdo
35.- LA NIÑA QUE NUNCA COMETÍA
ERRORES | Cuentos Infantiles | Los cuentos de Nico
https://www.youtube.com/watch?v=WeVXv4EQKxs
36.- VIENEN LAS EMOCIONES
https://www.youtube.com/watch?v=ACHky9Lu5PU&list=RDACHky9Lu5PU&start_radio=1
37.- CANCIONES INFANTILES
AFRICANAS
https://www.youtube.com/watch?v=TAc_uUZsVQo&list=RDTAc_uUZsVQo&start_radio=1
38.- MIX Música Infantil: Las
MEJORES CANCIONES para Cantar y Aprender 🎶 | Aprende con Mucho
Ritmo 🎵(aBECEDARIO, VOCALES Y OTRAS)
https://www.youtube.com/watch?v=7TsQL1CXI0k&list=RD7TsQL1CXI0k&start_radio=1&t=225s
39.-
https://www.youtube.com/watch?v=DLwMMeSh67k
Razonamiento matemático para niños
y adolescentes
40.- SEXUALIDAD Y AUTOCUIDADO 1
(Educar Chile)
https://www.youtube.com/watch?v=x1j66s0Dym8
41.- Sexualidad y Autocuidado II
https://www.youtube.com/watch?v=0nALPcAMLYc
42.- Sexualidad y reproducción
(preguntas directas)
https://www.youtube.com/watch?v=WE2b9iXGPlY
43.- Hormonas: maduración sexual y
reproducción
https://www.youtube.com/watch?v=vdooz9p0lWU
43.- Madurez sexual / Pubertad
https://www.youtube.com/watch?v=7Vq74AtB2Ow
44.- Cambios y desarrollo físico
en la adolescencia
https://www.youtube.com/watch?v=EAN2Oc5uo4A
45.- HISTORIA DE UNA VIDA
(DESARROLLO HUMANO) EN 10 MINUTOS
https://www.youtube.com/watch?v=9Q1GJr6hAWc
46.- Mitosis vs Meiosis 🔬
| Diferencias clave de la división celular explicadas fácil
https://www.youtube.com/watch?v=FlfD9TFiiXQ
47.- Meiosis: ¿Cómo se hacen las
células sexuales?: Crash Course Biología #30
https://www.youtube.com/watch?v=ZI6QV3ve8EM
48.- El autocuidado en niños,
niñas y adolescentes
https://www.youtube.com/watch?v=rO5hM9TK1Wc
49.- Consejos para adolescentes
https://www.youtube.com/watch?v=NWvFO3GjB4w
50.- El poder de mirarse con amor
— Una historia sobre el valor interior
https://www.youtube.com/watch?v=VBqR09N0jYo
51.- Las 100 mejores frases de
todos los tiempos
https://www.youtube.com/watch?v=Q_eKeUsYMrw
52.- Sabiduría de distintas
culturas en estos sabios Proverbios y Refranes
https://www.youtube.com/watch?v=-KuQURHcxag
53.- Si completas estos 50
REFRANES, eres un VERDADERO EXPERTO
https://www.youtube.com/watch?v=iZkDcbln8qA
54.- Dinámicas sobre Inteligencia
Emocional
https://www.youtube.com/watch?v=5nKMVsgZYP0
55.- 5 juegos de comunicación
explicados
https://www.youtube.com/watch?v=JgyDkmncpG4
56.- Estilos de comunicación.
Escenas
https://www.youtube.com/watch?v=u4sQ9jwySz4
57.- Charlie y Charlotte aprenden
a identificar sus erores del pensamiento
https://www.youtube.com/watch?v=AEEqSM2-pRc
58.- Distorsiones Cognitivas:
Aprende a identificar los 10 errores de pensamiento más habituales
https://www.youtube.com/watch?v=ce6g-aJujNI
59.- Lee a Cualquiera en 10
Segundos (Lenguaje Corporal)
https://www.youtube.com/watch?v=nSGNn9VAb3s
60.- Actividades para desarrollar
la Gestión de emociones en tus alumnos.
https://www.youtube.com/watch?v=gjaoR-SPVf4
61.- Cada COMPLEJO Psicológico
explicado en 16 minutos
https://www.youtube.com/watch?v=syPhmXVkujY
62.- El Respeto Se Decide en 3
Segundos (Antes de Que Hables)
https://www.youtube.com/watch?v=gzLRyS724I0
63.- Las ITS
https://www.youtube.com/watch?v=aQI4tWV7L3o
64.- INFECCIONES Y ENFERMEDADES DE
TRANSMISIÓN SEXUAL
https://www.youtube.com/watch?v=f-csS01htqw
65.- MÉTODOS ANTICONCEPTIVOS👩🦯
Qué son y cuáles tipos existen para prevenir un embarazo, salud sexual
https://www.youtube.com/watch?v=ThviKpAGxtA
66.- Los 7 Métodos Anticonceptivos
+ Efectivos 🤩 (MUJERES)
https://www.youtube.com/watch?v=GFRUA4DO_g0
67.- PUBERTAD EN NIÑOS 🤯
¿Cuáles son los cambios más importantes?☝🏼🤓| Dra. Laura V.
PEDIATRA
https://www.youtube.com/watch?v=0ql1PEuMuKE
68.- Pubertad en las niñas
https://www.youtube.com/watch?v=q5in_gRP_98
69.- Cada DROGA y sus EFECTOS
SECUNDARIOS Explicados En 22 Minutos
https://www.youtube.com/watch?v=-ayO7yIFgns
70.- Cada Droga y Su Efecto
Explicado (8 Niveles de Peligro)
https://www.youtube.com/watch?v=DCtpV-SBuwc
71.- Tipos de Adicciones
Explicadas en 10 minutos
https://www.youtube.com/watch?v=fDIWhx3c6-Q
72.- Qué es una adicción y cómo
superarla | Cómo superar adicciones 1
https://www.youtube.com/watch?v=TCy3QEt5OeU
73.- El cerebro adicto; un vídeo
divulgativo de la Universidad de Navarra
https://www.youtube.com/watch?v=uLJVlNdluDw
74.- Video "Factores de riesgo y factores de
protección en el consumo de drogas"
https://www.youtube.com/watch?v=-uaLNf6p54c
75.-Adicciones y adolescencia
¿Cómo prevenir Adicciones (alcohol y drogas) en mis Adolescentes?
https://www.youtube.com/watch?v=BLWRmfUYumE
76.- Video Educativo Nro. 6.
Información sobre el consumo de Alcohol, Tabaco y otras drogas.
https://www.youtube.com/watch?v=0rrcFX3C26o
77.- Dinámica grupal, Prevención
de adicciones "Caja de pandora"
https://www.youtube.com/watch?v=UQFf3yLw26s
78.- CORTOMETRAJE "TÚ
DECIDES" (PREVENIR EL CONSUMO DE ALCOHOL)
https://www.youtube.com/watch?v=QhirWJNoqmA
79.- Cortometraje "La Magia
de las Drogas"
https://www.youtube.com/watch?v=E3Q3dX0liTM
80.- AUTOESTIMA - Corto Oficial
(Dirigido por Pep Filmmaker)
https://www.youtube.com/watch?v=F_qGR7Qgj7I
81.- Los Zapatos de Luis - Corto
animado que explica el autismo e inclusión - Louis' Shoes
https://www.youtube.com/watch?v=CIPjvi_INAo
82.- Cómo CONTROLAR PENSAMIENTOS
NEGATIVOS | HISTORIA MOTIVACIONAL con reflexión sobre la honestidad
https://www.youtube.com/watch?v=9x_YgM0RFEg
83.- 7 ACTIVIDADES con GLOBOS para
la visión de los niños 🤹
https://www.youtube.com/watch?v=BS8oGYaSLqc&t=97s
84.- 385 - Top 10 Exciting ESL
Games for kids (Prek - Kind- Inglés)
https://www.youtube.com/watch?v=eGTBApvbbeM
85.- 10 juegos FÁCILES para
ENTRETENER a los niños
https://www.youtube.com/watch?v=dtQ00lqAufE&t=153s
86.- 140 Preguntas de PRIMARIA 🧠
2° 3° 4° 5° 6° Grado 📚🎉
https://www.youtube.com/watch?v=tnkCCnzGTv0
87.- Canciones Infantiles con
Afirmaciones Positivas y Letra | Soy Amor, Soy Luz - Música Consciente
https://www.youtube.com/watch?v=SewwxqobHHE&list=RDSewwxqobHHE&start_radio=1
88.- MINDFULNESS PARA NIÑOS 🧘♀️ La respiración de la abeja 🐝 Técnicas de atención plena
https://www.youtube.com/watch?v=CDVzJ1n9EE0
89.- ¡Qué miedo!
https://www.youtube.com/watch?v=EPVR-a0vwCU
90.- Ejercicio para niños Fantasía
o Realidad - Minders
https://www.youtube.com/watch?v=XGI8lrDWxMc
91.- Cómo ENTRENAR tu CEREBRO para
RECORDAR el 90% de lo que ESTUDIAS
https://www.youtube.com/watch?v=J1jAb6toUD4
92.- Cómo Estudiar RÁPIDO y BIEN
(La Verdad que Nadie te Dice)
https://www.youtube.com/watch?v=X6PPlvv91Ks
93.- 5 Habilidades Que NECESITAS
APRENDER Este 2026 Si No Quieres Quedarte Atrás
https://www.youtube.com/watch?v=FJQ45KBCfJo
94.- Cómo Mejorar Tu ATENCIÓN
Antes de Que Sea Demasiado Tarde (Haz Esto Ya)
https://www.youtube.com/watch?v=o8hcNWWQ4yk
95.- Como APRENDER Tan RÁPIDO Que
Parezca TRAMPA (Deja de Estudiar por Horas)
https://www.youtube.com/watch?v=JIotmp1sKgc
96.- Cómo GANARTE a Tus ALUMNOS |
10 Estrategias (Muy fácil)
https://www.youtube.com/watch?v=HAaKJ0Isbyc
97.- Tips para mantener el
silencio en clase. Estrategias de gestión del aula.
https://www.youtube.com/watch?v=YzmDKgGdkek
98.- 8 JUEGOS PARA TUS CLASES -
Juegos para todos los niveles y materias - CLASE DIVERTIDA
https://www.youtube.com/watch?v=ICuYH-RuVrU
99.- DINÁMICAS Y ACTIVIDADES PARA
CONOCER A TUS ALUMNOS (1er Día de Clases)
https://www.youtube.com/watch?v=MDH31dkdQxM
100.- #PAUTAS PARA REALIZAR COMO
EXPERTO / LOS MOMENTOS DE UNA CLASE.
https://www.youtube.com/watch?v=H9t4r919qqE
101.- 5 tips para una disciplina
positiva en el aula.
https://www.youtube.com/watch?v=vHXlvxRMKV8
102.- 🌸cómo
aplicar la DISCIPLINA POSITIVA en el AULA / educar SIN GRITAR [material
descargable gratis ]
https://www.youtube.com/watch?v=3fFHHwxgKp0
103.- 7 Claves para ENSEÑAR Mejor
a tus Alumnos
https://www.youtube.com/watch?v=DF5MYnV-Fh4
104.- ¡12 trucos para conseguir
silencio en clase!
https://www.youtube.com/watch?v=_GGEF92cFUQ
105.- ¡12 trucos para conseguir
silencio en clase!
https://www.youtube.com/watch?v=CGYxD2bNJIA
ENCUENTRO DE ORIENTACIÓN 3° Medio
ENCUENTRO DE ORIENTACIÓN 3° Medio
UN TIEMPO PARA LA
ORIENTACIÓN
ÁREA 5: ORIENTACIÓN VOCACIONAL
Objetivo 5: Asumir responsable y eficazmente su
protagonismo en el proceso de descubrir, discernir y activar su proyecto de
vida.
Darse el tiempo para el auto descubrimiento
En esta última parte del año,
con una buena variedad de desafíos y problemas por resolver la orientación es
una instancia de diálogo para reflexionar y apoyar decisiones personales en un
contexto de convivencia formativa. Se trata de elaborar un proyecto de vida o
de construir, mejor dicho, los cimientos de dicho proyecto.
Por eso es preciso conocerse
y aceptarse a sí mismo, cada quién, de modo honesto, lo cual es
imposible sin un entorno de convivencia saludable en el que exista respeto y
expresión.
¿Qué hacer con el "ego"? - Diálogo interior
Al respecto hay que distinguir el "ego" del "Sí mismo". El ego forma parte de uno mismo, pero no llega a la profundidad
necesaria, ya que sólo está interesado en la "supervivencia” y el
"bienestar individual". Por tanto, es muy vulnerable al temor
y tiende a ocupar todo el espacio personal ahí cuando se imagina ser
"amenazado" o "vulnerado" por otros. Entonces anula
otras dimensiones de nuestra personalidad, a las que relega a un
segundo plano y las ignora. De ahí a cierta rigidez: "No soporto
esto", "Los demás tienen que cambiar, yo no", "así tú no me
sirves". El ego es un tremendo filtro que confunde las
cosas, "a la pinta" del interés individual. Por el
"ego" somos capaces de manipular a los demás y a dejarnos manipular
por los demás. La mejor estrategia es reconocer sus
pensamientos y trampas y para eso se necesita de la comunicación
asertiva, la reflexión personal y la calma. El diálogo interior.
El proyecto de convivencia es Orientación de Calidad
Ese es el gran desafío de un Proyecto de
Convivencia, uno tal que facilite la expresión libre en un "ambiente
curso" que sea agradable a todos, acogedor y no impositivo para un
grupo de compañeros y compañeras. La manipulación, la descalificación, las
acusaciones veladas y las amenazas, las exclusiones son una seria amenaza para
lograr que un curso sea un ambiente de crecimiento para todos. La
orientación - que es responsabilidad de todos - se preocupa de estas
cosas.
El que haya diferencias
personales y conflictos no es de por sí una amenaza. Lo que sí es
una traba es la forma de abordarlos. Si la abordamos desde el
"ego" o desde una mirada de reconocimiento de que somos personas diferentes,
pero con una dignidad por la cual merecemos y nos debemos respeto unos y otros.
Importantes desafíos para este semestre
En cuanto a la orientación
escolar y el programa que se aplica, invitarles a participar de las actividades que restan del año. especialmente, "El Evento de la Chilenidad, Chile y sus
Regiones", "El proceso de despedir al 4° Medio" y sus desempeños
en los respectivos cursos electivos, ya que son espacios privilegiados
para desarrollar y profundizar intereses de tipo vocacional. El llamado es a no
descuidar ninguna asignatura y a aprovechar los espacios que se generan en lo
ramos electivos e incluso proponer sus propias iniciativas.
Otro aspecto de no menos
importancia los cuestionarios de
orientación que se aplican en el colegio,
en los que valoramos el que los respondan con una actitud positiva y de
colaboración. Para este año estamos haciendo el esfuerzo de plantearlos en la
plataforma Google.
La Feria de Educación Superior
Pero hay además algunas que ya
estamos realizando desde el año pasado, que son las Ferias de Educación
Superior dentro del colegio, una cada Semestre y con presencia de Universidades
e Institutos Profesionales. La próxima será el martes 19 de agosto. Vendrán,
esperamos unas 15 instituciones con equipos expositores para aclarar dudas y
ofrecer sus proyectos de apoyo para estudiantes de Educación Media.
Fijarse en lo que significa una Carrera Profesional.
- Puede ser impartida por un Instituto superior
como INACAP.
- Conduce a un Título
Profesional habilitante para desempeñarse en ambientes laborales con un mejor
ingreso. Ejemplo: Ingeniero en Ejecución, en Mecánica Automotriz,
- La duración es variable:
Entre 4 o 5 años, depende de la Institución o carrera.
- Muchas carreras de los IPES
no necesitan rendir la PAES. (Pruebas de acceso a la Educación Superior). Pero
sí están integradas a la Certificación y el sistema de Becas).
ALGO MÁS ESPECÍFICO SOBRE LAS
CARRERAS PROFESIONALES DE INSTITUTOS Y UNIVERSIDADES PRIVADAS O ESTATALES
1.- El Plan de estudios o la Malla Curricular
- Tienen un plan de estudios
que se conoce como malla curricular. En estas mallas aparecen todas las
asignaturas, las prácticas, y requisitos para obtener el título. El régimen es
casi siempre SEMESTRAL, y algunos ramos son prerrequisitos para otros. Por
ejemplo, en Ingeniería la carrera de Ingeniería Civil o de Ejecución, siempre
se encontrarán con "Cálculo I" requisito para "Cálculo
II".
Otra cosa es que estas mallas
varían entre las instituciones, por eso es bueno informarse y comparar. Por
ejemplo, si quieres estudiar "Pedagogía" algunas instituciones tienen
la asignatura de "Orientación", otras no.
2.- El área laboral de una carrera
- Está relacionada con el perfil de intereses
profesionales y con el perfil de personalidad.
Los médicos, kinesiólogos,
enfermeras, etc, se desempeñarán en el servicio a la salud pública o privada.
En este campo laboral hay Hospitales, CESFAM, centro de Salud, Consulta
Privada, Clínicas como la Integra Médica, BUPA, etc. Horarios a veces con turnos
de noche. .
- Los artistas tendrán un
espacio cultural y la necesidad de formarse en gestores de sus propias
producciones. Postular para financiamiento en proyectos, o si tienen un talento
muy superior, alcanzar un reconocimiento local, provincial regional, nacional o
internacional. Algo parecido sucede con los deportistas. y afines. (el
preparador físico, entrenador, etc.,)
- Los ingenieros, pueden estar
presentes en consultoras, empresas vinculadas a Obras Públicas, (como los
Constructores Civiles y Arquitectos, estos últimos también tienen conexiones
con el mundo artístico y cultural). Y así sucesivamente.
3. El perfil profesional que busca formar la
Institución en cuanto a las carreras que imparten:
- Es decir, el conjunto de cualidades que se requieren fortalecer en la
propuesta de cada institución, en vistas a su desempeño profesional.
Veamos algunos ejemplos:
a) Profesor: Innovador,
iniciativa, autodidacta, sentido social, empatía, habilidades sociales para
trabajar en equipo. Sólida formación humanista.
b) Ingeniería (casi para todas)
: Creatividad, habilidades de cálculo complejo, iniciativa, pensamiento
analítico, etc.
ACCESO
GOOGLE A TEST DE ORIENTACIÓN Y CARRERAS
Encuentro de Orientación 2° Medio
UNIDAD CRECIMIENTO PERSONAL
Objetivo N°1:
Comparar distintas alternativas posibles de sus proyectos de vida, en los ámbitos laboral, familiar u otros, considerando sus intereses, condiciones, capacidades, y la manera en que las propias decisiones y experiencias pueden influir en que estas alternativas se hagan realidad.
Actividad: Conversación.
Estimados, un pequeño mensaje para estos días:
DESAFÍOS Y DESCUBRIMIENTOS DE LA ADOLESCENCIA
La edad, 15 y 16 es un despertar múltiple en plena adolescencia. Es un tiempo de grandes emociones y exploración de vínculos, es un despertar para descubrir nuevas cosas para el equipaje de la vida.
El gran desafío es elegir quién quiero ser yo y como espero construir la vida y enfrentar los desafíos que aparecen. Simplemente están ahí. Aparece la conciencia de que para vivir se necesita una actividad económica, también puede aparecer la amistad y el amor, las inquietudes por ciertos valores como la "verdad", la "justicia" y "el bien común", así como otros valores tales como "la utilidad", "la popularidad", "la vida saludable". También se descubre que ante cada valor hay un antivalor. Por ejemplo "a la admiración" como valor se le opone el "desprecio" como antivalor, y a la belleza, la fealdad, y así una larga lista. .
En todo este tiempo no estamos solos y hay algunos que pueden escucharnos y animarnos a crecer. Los grandes amigos comparten visiones, experiencias vividas en eventos como caminatas, fiestas, desafíos etc.
Todo esto se puede resumir en un PROYECTO DE VIDA, un camino propio, único, personal pero también "en caravana".
MI PROYECTO DE VIDA EN MI EXPERIENCIA ESCOLAR
Tu colegio te quiere ver como persona en desarrollo, como alguien que aprende a superarse y a compartir generosamente sus dones.
El plan de asignaturas establece que a partir de 3° Año Medio aparecerán ramos electivos que tú tendrás que escoger de una oferta que el colegio te va a proponer.
Pero tu colegio también eres tú, los compañeros y compañeras de tu curso y también los apoderados. Y lo fundamental es ese derecho humano que tú tienes de desarrollarte como una persona consciente, empática, productiva y creadora. Por eso mismo tienes el deber de cumplir con las tareas, participar en cada clase, expresarte, asumir compromisos y tantas otras cosas más. Tu colegio es también tu Consejo de curso y lo que ocurre en cada clase y en los recreos, en presencia de tus profesores y a veces sin ellos.
La invitación en estos meses es a que vivas positiva y constructivamente tu experiencia escolar y puedas cultivar una buena convivencia con buenos resultados académicos. No tanto por las buenas notas sino porque así te estás desarrollando como persona que tiene que aportar positivamente al mundo que viene.
Prepararse con dedicación y empeño. Un gran desafío, darse tiempo para reflexionar y conocerte a ti mismo (a) para darte el apoyo para emprender tu proyecto de vida. La orientación es un servicio para lograr eso. Y todos los aprendizajes que experementas en tu colegio tienen ese enfoque.
Vamos a poner algunas líneas importantes:
a) Proyecto de Excelencia Académica de tu curso.
b) Proyecto de Convivencia de tu curso.
c) Proyecto de Electividad que será activado con mas información en las próximas semanas.
d) Actividades específicas de Orientación.
Tests de intereses y Habilidades: Oportunidad para tomar conciencia de tus aptitudes e intereses personales
Feria de Educación Superior. Oprtunidad para descubrir ofertas de Educación Superior que te pueden habilitar como una persona profesional para futuros desempeños laborales.
FRASES Y CONSIGNAS PARA INICIAR PROCESOS REFLEXIVOS
Se puede confeccionar un tarjetero y exponerlos en la sala en el mural y dedicarle una o dos veces por semana un tiempo de reflexión colectiva.
- No me gusta la manipulación a través del miedo o las amenazas.
- La crítica puede ser buena o mala, lo importante es saber comunicarse, eso hace la diferencia.
- Soy responsable y desafiado a realizar algo en la vida.
- Lo que no se mueve ni ejercita se atrofia, pierde su capacidad
- La vida del otro no me pertenece.
- La capacidad se descubre cuando se hacen cosas o se resuelven problemas. Por eso vivir "para no tener ningún problema" es una trampa.
- La actividad sin parar y sin descanso es una trampa. Por eso es necesario el descanso. Necesitamos un descanso de calidad.
- Pasamos de lo que podemos hacer hacia acciones que cumplen objetivos
- No somos culpables por tener sentimientos, pero bien vale la pena escucharles con atención.
- Las emociones no justifican las acciones , tampoco dan derecho a hacer lo que se da la gana.
- No estás totalmente solo pero siempre es bueno algo de eso para desarrollar la autonomía.
- La autonomía es una capacidad de ser independientes y elegir cómo vivimos nuestro tiempo.
- Es preciso confiar en nuestra capacidad interior para construir buenas relaciones.
- Una buena relación es transparente, respetuosa, desarrolla confianza y puede ser muy creativa.
- Practicar algo en forma consciente y estable en el tiempo es la mejor forma de desarrollar habilidades.
- El que me gusten los deportes eso no me hace deportista. Necesito practicar.
- La curiosidad apoyada por la constancia, la colaboración y la objetividad nos puede conducir a grandes cosas.
- Informarse es un derecho, pero también un deber.
- ¿Y por qué no hago un listado de cosas que me gusta hacer y otro para las cosas que detesto hacer?
- Hasta ahora me he dado cuenta que soy capaz de hacer cosas buenas.
- Por lo general cuando me dicen que he hecho algo bien eso me alegra.
- Yo tengo la capacidad de reconocer cuando alguien hace bien las cosas.
LA PRUEBA SOCIOMÉTRICA
Es un instrumento que permite estudiar las relaciones humanas dentro de un grupo para desbloquear trabas y potenciar los liderazgos internos. El registro de las preferencias y su polaridad permite construir un mapa de la interacción grupal. La pregunta es confidencial y lo esencial es que todos los integrantes del grupo puedan elegir y ser elegidos. Sus resultados pueden ser trabajados con el equipo directivo del grupo conservando simpre el carácter confidencial.
